Tikslai

Ugdyti supratimą, kad kiekvienas žmogus apie tuos pačius dalykus gali galvoti skirtingai, bet nebūtinai klaidingai.

Trukmė

Apie 90 minučių.

Priemonės

Dvi kėdės, indas, popieriaus lapeliai, tušinukai.

Eiga

Užduotis atliekama norint pagilinti žinias tam tikroje temoje. Taip pat sustiprinti komandos pasitikėjimą vieną kitu. Visgi svarbu, kad kiekvienas liktų išklausytas, papildytas, o ne pakritikuotas. Tai yra terpė visiems tolygiai įsitraukti ir mokytis. Pasirenkamos temos, pvz. patyčios, kritinis mąstymas, stereotipai ir taip toliau. Tuomet tos temos surašomos ant lapelių ir sudedamos į indą. Išrenkami du savanoriai – jie ateina ir atsisėda ant kėdžių. Tuomet traukiamas pirmas lapelis su užrašyta tema. Ir sėdintys pradeda kalbėti tą tema. Žiūrovai nieko negali sakyti ar komentuoti, bet gali ateiti, patapšnoti šnekančiajam per petį ir tuomet šnekantysis eina atsisėsti tarp žiūrovų, o žiūrovas sėdasi ant kėdės ir tampa šnekančiuoju, toliau plėtojančiu temą. Žiūrovas gali įsiterpti kai nori kažką papildyti ar nesutinka su informacija kuri yra diskutuojama. Jei išsitraukiamas lapelis ir šnekantieji neturi daug ką pasakyti ta tema, jie vis tiek turi kalbėti, pasiremdami tuo, ką žino. Žiūrovai gali nuolatos keisti šnekančiuosius. Vienos temos diskusija trunka apie 8 minutes.

Apibendrinimas

Klausimai apibendrinimui po visų diskusijų:

1. Kaip pavyko diskusijos?
2. Ar buvo momentų, kai norėjote įsiterpti, bet nedrįsote, kodėl?
3. Ar pastebėjote, kad šnekantieji kalbėtų apie temas visiškai kitaip nei jūs, bet jūs su tuo visiškai sutinkate?
4. Ar galėjote pasimokyti iš kitų žmonių, jų supratimo apie tam tikras temas?
5. Ar buvo sunku priimti kitokią nuomonę?

Dažnai galime pastebėti, kad žmonės kalbasi apie tuos pačius dalykus, bet vis tiek kyla konfliktai. Kiekvienas žmogus turi savo supratimą apie kiekvieną temą, kuri išsiugdė dėl tam tikrų potyrių to žmogaus gyvenime. Ir tas žmogus gali visiškai skirtingai suprasti tam tikrus dalykus, bet nebūtinai klaidingi. Kiekvienas žmogus mąsto skirtingai ir reikia mokėti išklausyti jį iki galo ir priimti jo nuomonę. Konstruktyvus atsakymas gali ne tik padėti žmogui augti ir tobulėti įvairiose gyvenimo srityse, bet ir leidžia perimti gerąjį pavyzdį ir toliau jį naudoti gyvenime, kaip tiesiog kito žmogaus papildymas, o ne kritikavimas.