Tikslai

• skatinti socialinės kritikos įgūdžius;
• ugdyti gebėjimą atpažinti socialinių stereotipų konstravimą populiariojoje kultūroje;
• lavinti kūrybišką reakciją į represyvių stereotipų, lyčių ar kitų socialinių vaidmenų reprodukciją.

Susijusios žmogaus teisės

Lygios vyrų ir moterų galimybės, nediskriminavimo principai

Trukmė

60 min.

Priemonės

Kompiuteris, projektorius, kolonėlės, mikrofonas

Pasiruošimas

Galima pasiūlyti dalyviams konkrečių dainų tekstų – kad mažiau laiko užimtų jų rinkimasis. Metodas ypač tinka taikyti po suvokimą apie lyčių vaidmenis gilinančių metodų.

Eiga

Bendraamžių švietėjas aiškina savo grupei, kad viena iš labiausiai lyčių stereotipus stiprinančių ir užkonservuojančių komunikacijos medijomis rūšių yra komercinė populiarioji kultūra. Ypač daug stereotipizavimo, moterų ir vyrų priespaudos, diskriminacijos apraiškų galima rasti populiarių dainų tekstuose. Dalyviai suskirstomi grupelėmis. Jų užduotis – pasirinkti diskriminaciją, sudaiktinimą, stereotipus bei išankstines nuostatas atspindinčią populiarios dainos tekstą ir jį perrašyti taip, kad jis būtų patrauklus – ne mažiau, nei originalioji versija.
Perrašius dainos tekstą, reikėtų susirasti dainos karaokė versiją (pavyzdžiui, Youtube socialiniame tinkle). Tuomet dainą perdainuoti naudojant naują – savo sukurtą – tekstą.
Galimos perrašyti/perdainuoti dainos:
One more time, Britney Spears https://www.youtube.com/watch?v=OBq3Cjpt2YM
Tai uždaryk mane, tėveli. Aleksandras Makejevas https://www.youtube.com/watch?v=ZdeeNPEs51s
Barbie Girl, Aqua
https://www.youtube.com/watch?v=v35fWf1CWFQ
God Made Girls, Raelynn

Lietuvių liaudies daina „Ant kalno mūrai“
ir kt.

Apibendrinimas

Diskusijai tinkantys klausimai:
1. Kaip pasirinkote perrašytiną tekstą? Kodėl būtent šį?

2. Ką konkrečiai keitėte ir kodėl?

Pasiūlymai tęsiniui, papildoma medžiaga

Turint daugiau laiko, galima prašyti bendraamžių pačių surasti dainas, kurias tiktų perrašyti.

Kitos pritaikymo galimybės bendraamžių švietėjams

Vietoje populiariosios komercijos, galima organizuoti perrašomų lietuvių liaudies dainų popietę – tuomet grupės turėtų perrašyti ir perdainuoti liaudies dainas. Šis metodas tinkamas ir jungiant su smurto artimoje aplinkoje tematika – liaudies dainose nemažai smurto apraiškų, jo normalizavimo.