{"id":12369,"date":"2022-02-21T13:19:56","date_gmt":"2022-02-21T11:19:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.media4change.co\/?post_type=methodologies&p=12369"},"modified":"2022-04-28T08:58:06","modified_gmt":"2022-04-28T05:58:06","slug":"stereotipu-kilme","status":"publish","type":"methodologies","link":"https:\/\/www.media4change.co\/lt\/methodologies\/stereotipu-kilme\/","title":{"rendered":"Stereotip\u0173 kilm\u0117"},"content":{"rendered":"\n
Tikslai<\/strong><\/p>\n\n\n\n Suprasti, i\u0161 kur atsiranda stereotipai. Trukm\u0117<\/strong><\/p>\n\n\n\n Apie 60 min. Priemon\u0117s<\/strong><\/p>\n\n\n\n Popieriaus lapai, ra\u0161ymo priemon\u0117s, priemon\u0117s per kurias galima prisijungti prie interneto. Eiga<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aptariama, kad stereotipai neatsirado m\u016bs\u0173 galvoje i\u0161 niekur, kad jie n\u0117ra \u012fgimti, bet \u012fgyti. Skiriama u\u017eduotis i\u0161siai\u0161kinti, i\u0161 kur ir kaip jie atsiranda. Dalyviai padalijami \u012f kelias grupes. Kiekvienai grupei duodama atskira tema. Pavyzd\u017eiui, g\u0117jai, musulmonai, romai, \u017eydai ar pana\u0161iai. Per 15 min pra\u0161oma prisiminti, kaip susiklost\u0117 vienokia ar kitokia nuomon\u0117 apie konkre\u010di\u0105 grup\u0119. Pasibaigus laikui, kiekviena grup\u0117 pristato savo istorijas. Apibendrinimas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Klausimai apibendrinimui:<\/p>\n\n\n\n Tikslai Suprasti, i\u0161 kur atsiranda stereotipai. Trukm\u0117 Apie 60 min. Priemon\u0117s Popieriaus lapai, ra\u0161ymo priemon\u0117s, priemon\u0117s per kurias galima prisijungti prie interneto. Eiga Aptariama, kad stereotipai neatsirado m\u016bs\u0173 galvoje i\u0161 niekur, kad jie n\u0117ra \u012fgimti, bet \u012fgyti. Skiriama u\u017eduotis i\u0161siai\u0161kinti, i\u0161 kur ir kaip jie atsiranda. Dalyviai padalijami \u012f kelias grupes. Kiekvienai grupei duodama atskira […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","methodology-program":[227],"methodology-length":[260],"methodology-difficulty":[239],"methodology-themes":[],"class_list":["post-12369","methodologies","type-methodologies","status-publish","hentry","methodology-program-man-sake-lt","methodology-length-60-min","methodology-difficulty-1-lt"],"acf":[],"yoast_head":"\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
1. Ar buvo sunku rasti susiformuot\u0173 stereotip\u0173 i\u0161takas?
2. Ar stereotip\u0173 kilm\u0117s i\u0161siai\u0161kinimas pakeit\u0117 nuomon\u0119 apie \u0161i\u0105 grup\u0119 \u017emoni\u0173? Jei taip\/ne, tai kod\u0117l?
3. Ar \u0161vietimas apie t\u0173 stereotip\u0173 kilm\u0119 gali pad\u0117ti juos sunaikinti ar suma\u017einti? Pagr\u012fskite savo nuomon\u0119.
Kaip galime pasteb\u0117ti atlikus \u0161i\u0105 u\u017eduot\u012f, kad stereotipai neatsiranda i\u0161 niekur. \u017dmogus n\u0117ra su jais gim\u0119s. Visi stereotipai da\u017enai yra suformuojami klausantis kit\u0173 \u017emoni\u0173 ar net labai da\u017enu atveju \u2013 medij\u0173. Su jomis mes susiduriame kiekvien\u0105 dien\u0105 ir vargiai galime jas apeiti. Tad vis\u0105 informacij\u0105 kuri\u0105 mes gauname i\u0161 tenai reikia labai kriti\u0161kai ir konstruktyviai vertinti, \u012fjungti vidin\u012f filtr\u0105, kad tik i\u0161vengtume neigiamos informacijos i\u0161 aplinkos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"